En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-05-06 15:00:00-04 | AJ001AW2174607 | Sujeto Pasivo | Percy Bedwell Rodríguez | Asisten, Representantes Centro de lectura y biblioteca CRA, Sofía Brinck, María Elisa Ramírez Representantes Fundación Educacional Arauco, Percy Bedwell, Paula Galdamez, Khamila Caniupán, Fabiola Pérez El Sr. Bedwell da cuenta de qué es la Fundación Educacional Arauco y del trabajo que llevan a cabo en las regiones del Maule, Ñuble, Bio Bío y los Ríos en apoyo a la educación pública. Comenta las líneas de trabajo principales e informa que la Fundación está en proceso de rediseño de su programa de fomento lector, para lo cual están entrevistando a varias personas. Detallan que, hasta el momento, el trabajo de la Fundación había estado relacionado con bibliotecas públicas, pero que les gustaría trabajar más cerca con las bibliotecas escolares de los establecimientos de las regiones antes mencionadas. Se da cuenta de qué es el programa Centro de lectura y biblioteca escolar CRA, de su trayectoria, objetivos, población objetivo y formas de trabajo. Se abordan las características propias de las bibliotecas escolares y las diferencias con otro tipo de bibliotecas, como las públicas también los desafíos que se enfrentan en cuanto a la composición de los equipos de bibliotecas escolares y su formación. Se conversa sobre los pilares del programa en sus más de 30 años de historia, los indicadores de cumplimiento de los objetivos, el trabajo territorial que lleva a cabo el programa a través de sus contrapartes locales y las Redes CRA, el Plan de Formación, la implementación del Módulo de Circulación del Sistema de Gestión de Bibliotecas SGBCRA y las proyecciones a futuro del trabajo del programa. La coordinadora del programa resalta la importancia de que iniciativas privadas que trabajan con bibliotecas escolares puedan dialogar con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación para fortalecer estos espacios. La Sra. Galdamez indica que el objetivo de la Fundación es trabajar de la mano con la política pública. Solicitan acceso a información respecto a la cantidad de bibliotecas escolares CRA existentes en las regiones en las que trabaja la Fundación y se les indica que es información que se debe solicitar por Ley de Transparencia. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Khamila Fernanda Caniupan Alcayaga | |||||
| Sujeto Pasivo | Paula Galdamez | |||||
| Sujeto Pasivo | Fabiola Pérez Hormazábal | |||||
| 2026-04-22 15:00:00-04 | AJ001AW2156167 | Sujeto Pasivo | Francisca Lewin | Asisten: Sofía Brinck, Coordinadora Centro de lectura y biblioteca escolar (CRA) Francisca Lewin y Daniel Undurraga, Fundación Phaway El Sr. Undurraga da cuenta de qué es la Fundación Phaway y cómo llega a desarrollar Lectus, un software de gestión de bibliotecas que cuenta con un catálogo en línea, clubes de lectura y diversas funcionalidades para el seguimiento y el manejo de una biblioteca. El Sr. Undurraga informa que la plataforma está pensada para bibliotecas escolares, que hasta el momento se ha implementado en cerca de 200 establecimientos a través de un convenio con la Fundación La Fuente y su programa Vive Leer. La Sra. Lewin, por su parte, manifiesta su intención de presentarle este software al programa de Bibliotecas Escolares CRA del Ministerio de Educación y conocer su opinión e interés sobre el desarrollo. Se da cuenta a ambos representantes de la existencia del Módulo de Circulación del Sistema de Gestión de Bibliotecas (SGB-CRA), de su lanzamiento en junio de 2025 y del proceso de implementación nacional. Se mencionan sus características principales y su importancia para generar cifras de préstamos de libros y uso de recursos ministeriales a nivel nacional. En este contexto, se les informa que el Ministerio no busca otro software por el momento, ya que se está trabajando en implementar el desarrollado institucionalmente. El Sr. Undurraga y la Sra. Lewin plantean que desean mostrarles el software y sus funcionalidades a la coordinadora y funcionarios del programa, a lo que se les responde que tendría que ser a través de otra reunión por lobby. Se establece que la segunda reunión tendrá lugar a mediados de mayo. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Daniel Undurraga | |||||
| 2026-04-15 15:00:00-04 | AJ001AW2150911 | Sujeto Pasivo | Leonardo Valencia | Asisten, Representante Centro de lectura y biblioteca escolar CRA, Sofía Brinck Representante Overdrive, Leonardo Valencia, Alejandra Jiménez El Sr. Valencia presenta la organización Overdrive, institución que presta servicios de plataformas de préstamo de libros digitales, audiolibros y revistas, entre otros, a bibliotecas públicas, universitarias y escolares en todo el mundo. Se comenta que en el programa de Bibliotecas Escolares se conoce a la organización debido a su participación en el proceso de solicitud de cotizaciones de la Biblioteca Digital Escolar BDEscolar en 2025. Se conversa sobre los requerimientos específicos de la plataforma de la BDEscolar en términos de catálogo, usuarios y ciberseguridad. El Sr. Valencia y la Sra. Jiménez presentan algunas de las características que presta el servicio de Overdrive campos tales como la disponibilidad de catálogo editorial y la capacidad de contar con perfiles diferenciados para los usuarios en el caso de la BDEscolar, por nivel educativo. El Sr. Valencia manifiesta el interés de su organización de participar de futuros procesos administrativos o licitatorios de la BDEscolar y pregunta por las fechas de estos procesos en el futuro. Se le informa que la nueva implementación de la BDEscolar está en trámite y que entrará en vigencia en el mes de junio, por lo que se proyecta un próximo servicio para 2028, cuyo trámite administrativo debería comenzar a fines de 2027. |
Ver Detalle | |