En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025-07-17 17:15:00-04 | MU144AW1855478 | Sujeto Pasivo | soledad morel | Nos dirigimos a ustedes para expresar nuestra creciente preocupación por las externalidades negativas que ha generado el funcionamiento de las canchas de fútbol colindantes a nuestro condominio. Lamentablemente, la falta de una adecuada administración de dichas instalaciones ha repercutido directamente en la calidad de vida de quienes residimos en el sector. Entre los principales problemas observados se encuentran: Ruidos excesivos fuera del horario prudente. Problemas de orden y seguridad en los accesos. Acumulación de vehículos sin control. Presencia de personas ajenas a la comunidad fuera de contextos deportivos. Estos hechos han contribuido a un deterioro progresivo del entorno inmediato, afectando la tranquilidad, seguridad y bienestar de las familias residentes. En virtud de lo anterior, solicitamos una reunión con los organismos municipales pertinentes, a fin de explorar medidas que permitan: Eliminar o al menos disminuir las externalidades negativas que actualmente afectan nuestra vida cotidiana. Restablecer el imperio del derecho, mediante el cumplimiento de normativas locales y reglamentos de uso de espacios públicos o deportivos. Compatibilizar el fomento del deporte con el derecho de los vecinos a vivir en un entorno seguro y ordenado. Agradecemos desde ya su disposición y colaboración, y quedamos atentos a su confirmación de fecha y hora para dicha instancia de diálogo. |
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| Sujeto Pasivo | Henry Francis Wilson Silva | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Pablo Del Castillo Mery | |||||
| 2025-07-15 17:00:00-04 | MU144AW1762418 | Sujeto Pasivo | Carlos Ward | PRESENTACIÓN DE PROYECYO DE ECOTURISMO EN FARELLONES. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Tales Lima | |||||
| 2025-07-11 12:00:00-04 | MU144AW1858031 | Sujeto Pasivo | FERNANDO DANIEL SAAVEDRA WALKER | Exponer al Sr. Alcalde, la enorme cantidad de agua de alta calidad para consumo humano realizado durante muchos años en estudios relacionados con el tema y exponer además que poseemos un fuente inscrita de agua de alta calidad que nos piden desde Miami - Florida y cuyo terreno se encuentra ocupado, en el Loteo Arrayan con Notificación Nº014 de fecha 16/01/2025, con plazo de 30 días, de la Dirección de Obras, de retiro de toda construcción irregular del terreno mencionado, lo que hasta hoy no se ha cumplido. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | ANDRES PEÑA Y LILLO FUENZALIDA | |||||
| 2025-07-10 12:45:00-04 | MU144AW1865779 | Sujeto Pasivo | Rodolfo Catalán | Presentación de la Fundación Tenis contra el Cáncer, en pos de pacientes y resilientes de cáncer. | Ver Detalle | |
| 2025-07-10 12:00:00-04 | MU144AW1856404 | Sujeto Pasivo | Pablo Ormeño | PROYECTOS | Ver Detalle | |
| 2025-07-09 15:30:00-04 | MU144AW1867316 | Sujeto Pasivo | Sebastián Lessmann | Quiero revisar la postura de la municipalidad respecto al plan regulador y como afectará la zona de Camino Turístico. | Ver Detalle | |
| 2025-07-08 16:00:00-04 | MU144AW1878333 | Sujeto Pasivo | Luis Barahona Moraga | Estacionamiento buses transporte público Plaza San Enrique | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | DIEGO MAXIMILIANO MUÑOZ CARRASCO | |||||
| Sujeto Pasivo | MIGUEL GOMEZ | |||||
| 2025-07-08 12:00:00-04 | MU144AW1865275 | Sujeto Pasivo | Gastón Cubillos Cardemil | En el marco del cierre del contrato de Restauración y Mantencion de Infraestructura Vial por nivel de Servicio ID N°2735-107-LR18, es que con el fin de poder obtener las recepciones de las obras ejecutadas hace ya mas de 4 años hemos sostenido reuniones con Pablo Vargas y con SERVIU, indicando dicha entidad que es la Municipalidad quien debe resolver la situación. En razón de lo anterior, el día 5 de mayo de 2025, solicitamos a don Pablo Vargas, reunirnos con él y su jefatura. Reunión que a la fecha no se ha realizado, debido a la nula respuesta de don Pablo. En base a lo anterior, con fecha 2 de junio del año en curso, se envio correo electrónico a doña Francisca Celis, a fin de exponer lo antes señalado, quien a la fecha, no ha tenido la deferencia de responder. Como verá Señor Alcalde esta situación no da para más. Esto último, sumado a la existencia de una boleta de garantía que hemos renovado en reiteradas oportunidades y que cuya ultima renovación, vence el 30 de julio de 2025; y en el evento de que dicha boleta sea ejecutada, esto derivará problemas mayores. Por lo mismo y con el fin de evitar lo expuesto en el párrafo anterior, es que en forma incansable Constructora Asfalcura ha intentado reunirse con la Municipalidad a fin de zanjar esta situación, sin que a la fecha nadie nos reciba, razón por la cual, nos vemos en la obligación de recurrir a su persona, a para intentar una solución. |
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| Sujeto Pasivo | Marcelo Calderón | |||||
| 2025-07-02 15:00:00-04 | MU144AW1859697 | Sujeto Pasivo | Yael Korol | Dar a conocer la Fundación y evaluar las opciones de poder acceder a fondos a través de proyectos o concursos municipales | Ver Detalle | |
| 2025-07-01 17:10:00-04 | MU144AW1850607 | Sujeto Pasivo | Armando Briceno Neff | 1.- Presentarnos formalmente como AVLP 2.- Lugar acopio materiales trabajos en verano 3.- Estacionamiento vehículos AVLP frente a sede 4.- Basureros 5.- Regularización Sede 6.- Ayudas Municipalidad (ej. mangueras incendio) 7.- Aporte limpieza nieve camino (camioneta, pala frontal, salador) 8.- Barrenieves 9.- Luz Plaza Las Flores 10.- Pavimentos LP, capa asfalto |
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| Sujeto Pasivo | Fernando Contreras Malig | |||||
| 2025-07-01 16:30:00-04 | MU144AW1849075 | Sujeto Pasivo | Denis Kennedy | Establecer un diálogo entre ambas instituciones para definir el objeto, los términos, prioridades y expectativas de un acuerdo de colaboración, orientado a promover la protección y conservación de los humedales de la comuna de Lo Barnechea, mediante un trabajo articulado y la eventual incorporación de otros actores relevantes. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | MARIA DOMINGUEZ | |||||
| Sujeto Pasivo | JULIA CATHERINE KENNEDY VERDUGO | |||||
| Sujeto Pasivo | Mauricio Hormann | |||||
| 2025-06-30 17:00:00-04 | MU144AW1857185 | Sujeto Pasivo | Juan Somavia | Informar sobre el recambio de Calefactores en el marco del Plan de Compensación de emisiones. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Olivares | |||||
| Sujeto Pasivo | Valentina Barros Lima de Moraes | |||||
| Sujeto Pasivo | Benjamín Rengifo | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Ester Galaz Zorrilla | |||||
| Sujeto Pasivo | Anda Capilnaiu | |||||
| 2025-06-30 17:00:00-04 | MU144AW1857107 | Sujeto Pasivo | RODRIGO ALVAREZ PINARES | PRESENTACION PROYECTOS ALTO LOS NOGALES | Ver Detalle | |
| 2025-06-24 17:00:00-04 | MU144AW1853694 | Sujeto Pasivo | Mauro Suiz | PROYECTOS | Ver Detalle | |
| 2025-06-24 11:00:00-04 | MU144AW1834611 | Sujeto Pasivo | Raimundo Carvallo Eguiguren | Temas inmobiliarios | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Raimundo Carvallo | |||||
| Sujeto Pasivo | Bernardita Eguiguren | |||||
| 2025-06-24 11:00:00-04 | MU144AW1834611 | Sujeto Pasivo | Raimundo Carvallo Eguiguren | Temas inmobiliarios | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Raimundo Carvallo | |||||
| Sujeto Pasivo | Bernardita Eguiguren | |||||
| 2025-06-23 16:30:00-04 | MU144AW1841206 | Sujeto Pasivo | Mladen Matulic | La Universidad Finis Terrae cuenta con una trayectoria de más de dos décadas formando profesionales en Psicología, Educación y áreas afines a la intervención familiar y comunitaria. Nuestra Facultad posee equipos académicos y de extensión con experiencia en el diseño y ejecución de programas psicoeducativos, así como proyectos de investigación aplicada que abordan problemáticas locales. Mediante la presente solicitud de audiencia, buscamos: Conocer las líneas estratégicas municipales en materias de salud mental, educación y apoyo familiar. Presentar nuestros programas académicos, centros de investigación y vinculación con el medio. Identificar áreas de interés común para desarrollar iniciativas de colaboración, tales como programas preventivos, actividades de formación continua y proyectos participativos. |
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| Sujeto Pasivo | Natalia Salas | |||||
| Sujeto Pasivo | David Santibañez | |||||
| 2025-06-18 15:30:00-04 | MU144AW1784514 | Sujeto Pasivo | Gustavo Riveros San Martin | Exploración de alternativas para dar respaldo al sistema eléctrico de la comuna. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Luis Llanos | |||||
| 2025-06-17 17:00:00-04 | MU144AW1843991 | Sujeto Pasivo | Sergio Marabolí | PROPUESTA PERIÓDICO COMUNAL | Ver Detalle | |
| 2025-06-17 09:30:00-04 | MU144AW1838376 | Sujeto Pasivo | Rodrigo DEL POZO | En representación de vecinos Hijuelas del Arrayán, (sector Don Gonzalo), quiero tratar los siguientes temas: - Regularización de construcciones existentes. - Saneamiento de condominios. - Política para la aplicación de normas que sean posibles de cumplir. - Impacto en las finanzas municipales - Beneficio para un número importante de vecinos. |
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| 2025-06-11 15:30:00-04 | MU144AW1794871 | Sujeto Pasivo | Hernán Contreras | Desarrollo de Proyecto Hungaro en beneficio de Personas mayores y/o con discapacidad para desarrollar la autonomia en las actividades de la vida diaria. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Rivas | |||||
| 2025-06-10 12:00:00-04 | MU144AW1888897 | Sujeto Pasivo | Jonathan Olave | EXPONER A UD. NUESTRO MODELO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS COMO APARCADERO PARA LOS VEHÍCULOS RETIRADOS DE CIRCULACIÓN. ESPECIALMENTE SOLICITAMOS ABORDAR MATERIAS TALES COMO: 1. TRASLADO DE VEHÍCULOS RETIRADOS DE CIRCULACIÓN POR PARTE DE LAS AUTORIDADES: INTERVENCIÓN DE CARABINEROS E INSPECTORES MUNICIPALES AL RETIRAR VEHÍCULOS. 2. RECEPCIÓN EN EL APARCADERO. 3. RETIRO DE KIOSCOS. 4. TRASLADO POR INFRACCIÓN A LA LEY 20.879: CAMIONES CON CARGA TÓXICA COORDINACIÓN CON EMPRESA AUTORIZADA PARA MANIPULACIÓN DE RESIDUOS. 5.GASTOS OPERACIONALES: LOS VALORES DE CUSTODIA Y ENTREGA SE ESTABLECEN EN LICITACIONES O CONVENIOS, SON CUBIERTOS POR EL INFRACTOR. NO SE REALIZO |
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| 2025-06-10 12:00:00-04 | MU144AW1830467 | Sujeto Pasivo | Jonathan Olave | EXPOSICIÓN RESPECTO NUESTRO MODELO DE SERVICIO IMPLEMENTADO EN DIVERSOS MUNICIPIOS DEL PAÍS COMO APARCADERO MUNICIPAL LICITADO | Ver Detalle | |
| 2025-06-10 10:00:00-04 | MU144AW1794699 | Sujeto Pasivo | Felipe Reyes | En materia de ruidos molestos un Reglamento interno de un condominio por sobre el DS Nº38/11 MMA al tratarse de una fuente fija (obras de construccion reparacion en espacios comunes) con fuentes de ruido como sierras electricas, cangos percutores. | Ver Detalle | |
| 2025-06-10 09:00:00-04 | MU144AW1835968 | Sujeto Pasivo | ricardo Margulis Budnik | Materia de control de avalanchas y permisos necesarios | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Silvia Torres | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Rodríguez | |||||
| Sujeto Pasivo | TOMAS PHILIPPS BALBONTIN | |||||
| Sujeto Pasivo | ERNESTO ZOLEZZI LABRA | |||||
| 2025-06-04 16:30:00-04 | MU144AW1832104 | Sujeto Pasivo | Pedro Valdés | Presentar Trébol Educación Chile. Trébol Educación Chile es una sociedad entre Pensar Más Spa y Trébol Educación España. Acompañamos la transformación digital de los colegios, ofreciendo soluciones concretas y sostenibles que potencian la labor docente y la experiencia de aprendizaje de los alumnos. A través de la incorporación de tecnologías avanzadas, la personalización del aprendizaje y un seguimiento exhaustivo del perfil de egreso, ayudamos a generar evidencia del impacto de su proyecto educativo. |
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| Sujeto Pasivo | María Castro | |||||
| 2025-06-04 16:00:00-04 | MU144AW1810512 | Sujeto Pasivo | Jorge Welch | Presentarnos como ASECH, contarle lo que hacemos y como podemos aportar al trabajo que el municipio realiza con los emprendedores y pymes de la comuna. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Mario Contreras | |||||
| 2025-06-04 09:15:00-04 | MU144AW1805106 | Sujeto Pasivo | Francisca Díaz | Vivo Los Trapenses: afectación plano regulador patentes y otros | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Carlos Felbol Guajardo | |||||
| Sujeto Pasivo | Jessica Barceló | |||||
| 2025-06-03 11:00:00-04 | MU144AW1790242 | Sujeto Pasivo | Margarita Phillips | mal funcionamiento de atención al vecino respecto al manejo de tala de arboles. | Ver Detalle | |
| 2025-05-28 16:00:00-04 | MU144AW1797471 | Sujeto Pasivo | Matías Knust | Queremos analizar la posibilidad de colaborar con la comuna y desarrollar una Granjaventura en Lo Barnechea y de esta manera apoyar el mejoramiento educativo y la calidad de vida de las personas que viven en la comuna. | Ver Detalle | |
| 2025-05-22 15:30:00-04 | MU144AW1799634 | Sujeto Pasivo | CLAUDIO Lagos | Queremos llevar la Paella mas Grande de Chile a su comuna | Ver Detalle | |
| 2025-05-13 16:00:00-04 | MU144AW1778428 | Sujeto Pasivo | Juan Pablo Schaeffer | Actualización Los Bronces | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Juan Somavia | |||||
| Sujeto Pasivo | María Olivares | |||||
| 2025-05-09 17:00:00-04 | MU144AW1829254 | Sujeto Pasivo | Mario Rubio | Observaciones Subvención Municipal 2024 Subvención Municipal 2024 |
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| 2025-04-14 12:00:00-04 | MU144AW1746491 | Sujeto Pasivo | Carolina Diaz | Colaboración y coordinación de actividades conjuntas a futuro entre mall Espacio Urbano y Municipio. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Italo Celle | |||||
| Sujeto Pasivo | María O’Kuinghttons | |||||
| 2025-04-14 11:15:00-04 | MU144AW1759099 | Sujeto Pasivo | Claudia Miralles Abarca | presentación de empresa y proyectos en la comuna de Lo Barnechea | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carlos Rivas García-Huidobro | |||||
| Sujeto Pasivo | Germán Bartel | |||||
| 2025-04-07 12:15:00-04 | MU144AW1732831 | Sujeto Pasivo | Carlos Alberto Vargas Godoy | Junto con saludarlo muy afectuosamente me permito solicitar una audiencia presencial con el objeto de compartir con usted el Modelo de Formación y Participación Ciudadana para desarrollar la COMUNA DIGITAL DE LO BARNECHEA, con un Modelo de Integración entre el Comercio, la Escuela, la Academia y las Instituciones del Estado. Esta experiencia que estamos trabajando con el apoyo y liderazgo de la Senadora Paulina Nuñez, del Modelo Educativo Investigación Escolar se encuentra sustentada en el marco del Encuentro Mundial Escolar 2023-2025, para la generación de proyectos de Emprendimiento e Innovación Escolar con la metodología de los ABP de “Formación Ciudadana y las Ciencias” y cuyo modelo se inauguró el viernes 13 de diciembre del 2024 en el Instituto Científico Educativo José de la Maza Sancho, Ciudad de Antofagasta y que contó con la participación de autoridades de la Región de Antofagasta y que integra tres dimensiones educativas alineadas a los ejes de desarrollo productivo de la Región de Antofagasta y los instrumentos de Planificación del Estado y de Ordenamiento Territorial y que son las siguientes actividades que podemos replicar en la Comuna de Huechuraba: • Espacio educativo interactivo de la Vinculación entre las Ciencias y la Formación Ciudadana, sobre el Barrio Cívico de la Plaza Colon de la Ciudad de Antofagasta, con actividades de aprendizaje respecto de la aplicación de las Ciencias en cada uno de los Ejes de Desarrollo Productivo de la Región de Antofagasta y la vinculación del rol y funciones de las instituciones del Estado que intervienen en cada una de las etapas de la Cadena de Valor de los sectores económicos. • Lanzamiento de la III Etapa de la Zona Norte del Encuentro Mundial Escolar sobre temáticas de “Las Energías Renovables, Educación en Gestión de Riesgos de Desastres, el cuidado de los Océanos y el Medio Ambiente Frente al Cambio Climático, Recurso Hídrico y el fortalecimiento de la Conciencia Marítima de los Ciudadanos” con la aplicación de las ciencias en el desarrollo de Proyectos de Emprendimiento e Innovación Escolar. • Invitación a las instituciones públicas y privadas, empresas y colegios para sumarse activamente al “Modelo de vinculación desde el establecimiento educacional con la Industria, la Identidad de las Comunidades , la Academia y las instituciones del Estado” con Tecnologías Interactivas para desarrollar la “REGIÓN DIGITAL DE ANTOFAGASTA”, con un programa de formación sobre los instrumentos de Planificación del Estado (Definiciones Estratégicas 2024-2026 de los Ministerios y la Estrategia Regional de Desarrollo del GORE ANTOFAGASTA), Ordenamiento Territorial, la Estrategia Nacional del Litio y del Hidrógeno Verde con la utilización de una plataforma tecnológica con el uso de Sistemas de Información Geográfica SIG y una plataforma de la Institucionalidad del Estado de la Región con el fin de educar cívicamente a los Ciudadanos Digitales como los estudiantes, profesores, asistentes de la educación, trabajadores de empresas privadas y funcionarios públicos. • Programa Formativo Móvil de visitas con la implementación de espacios educativos interactivos para llegar a los 160 establecimientos educacionales de la Región de Antofagasta, con el fin de despertar en los estudiantes el interés por las Ciencias y la Formación Ciudadana, como también la integración y participación de las organizaciones territoriales y empresas privadas del entorno territorial del colegio. Las principales iniciativas de Formación Ciudadana que se desarrollarán son las siguientes: 1. Espacios educativos con las Fuerzas Armadas, PDI: Muestra de la Armada de Chile, la Fuerza Aérea de Chile, la PDI sobre su quehacer institucional con los estudiantes sobre actividades educativas vinculadas a sus funciones y atribuciones y sobre el cuidado del medio ambiente y la creación de Brigadas Escolares de Ciberseguridad y Prevención de Delitos Sexuales con la PDI. 2. Presentación del Programa Formativo en Minecraft de los estudiantes de educación media sobre los siguientes proyectos de innovación para la Formación Ciudadana, como metodología para la solución de temas sociales de la comuna y la forma de presentación con herramientas de Gamificación. • Diseño del Colegio y sus formas de visualizar sus desafíos de infraestructura y de espacios escolares. • Diseño de la Ciudad Inteligente y Sostenible y de la Cadena de Valor los principales ejes de desarrollo productivo de la Región de Antofagasta. • Diseño de la Integración de un Sistema de Transporte Publico Integrado entre el Metro y los Buses eléctricos para la Ciudad de Antofagasta, 3. Inauguración de la Sala Modelo de Formación Ciudadana y su vinculación con las Ciencias: presentación de la institucionalidad y Organización del Estado de Chile a nivel nacional, regional y local con las siguientes actividades de aprendizaje: • El modelo a replicar en Maule lo puede visualizar en el sitio web del proyecto región digital de Antofagasta www.regiondigitaldeantofagasta.cl • Modelo de Georeferenciación con el uso de Sistemas de Información Geográfica SIG sobre la investigación del patrimonio cultural de las localidades y comunas de la Región de Antofagasta. • Modelo Periodístico de Investigación Escolar del conocimiento de las autoridades del Estado de la Región de Antofagasta, a través del uso de una metodología para identificar los avances en materia del uso de energías limpias, derechos humanos, inclusión y cuidado del medio ambiente en una plataforma tecnológica. • Lanzamiento del Seminario para estudiantes de educación media sobre las opciones de desarrollo profesional en el Estado y el Sistema de Educación Superior en Chile, apoyado con láminas impresas sobre los diferentes cargos (Planta, Contrata, Honorarios, Agente Público) sistemas de remuneraciones, escalafones, tipos de cargos y el sistema de acreditación de la CNA y las instituciones integrantes de la Educación Superior en Chile (Universidades, Institutos Profesionales. CFT y de las instituciones de las Fuerzas Armadas, de Orden y Seguridad) Quedamos atentos estimado Señor Alessandri, Alcalde de la Comuna de Lo Barnechea, para agendar la audiencia a la brevedad con el objeto de explicar con mayor profundidad las iniciativas de Formación Ciudadana desarrolladas y las plataformas tecnológicas que aportan valor a una cultura de participación ciudadana para fortalecer la vinculación entre la Industria, las instituciones del Estado, la Academia, las comunidades del territorio y los establecimientos educacionales de la Comuna de Lo Barnechea. CARLOS VARGAS GODOY Director Ejecutivo de E-ChileDigital DATOS DE CONTACTO: Fono Móvil: 935828672 Correos Electrónicos: contacto@e-chiledigital.cl Carlos.vargas@e-chiledigital.cl Visite nuestros Sitios Web: www.echiledigital.cl www.regiondigitaldeantofagasta.cl www.e-chiledigital.cl www.encuentromundialescolar.cl www.portaldelestadodechile.cl www.fundacionechiledigital.cl www.otecchiledigital.cl Redes Sociales: Presencia en todas las redes sociales como e-chiledigital |
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| 2025-03-27 17:00:00-03 | MU144AW1815346 | Sujeto Pasivo | Gonzalo Vega | En representación de OXXO Chile (ex OK Market), solicitamos una audiencia con usted para presentarle nuestra estrategia de desarrollo local y los proyectos que estamos impulsando en la comuna. Estamos convencidos de que Lo Barnechea desempeña un rol estratégico en nuestro proceso consolidación. En este contexto, quisiéramos compartir con usted nuestra visión, explorar oportunidades de colaboración público-privada y reafirmar nuestro compromiso con el desarrollo sostenible y la calidad de vida de los vecinos. |
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| Sujeto Pasivo | Michelle Colín | |||||
| 2025-03-26 16:30:00-03 | MU144AW1778588 | Sujeto Pasivo | Claudia Miralles Abarca | Presentación a alcalde propuesta de proyecto de Inmobiliaria Cerro Blanco sobre el terreno ubicado en Av. Las Condes 13.528 (Ex Banco Sudamericano). | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Rodríguez | |||||
| Sujeto Pasivo | Andrés Prida Ruz | |||||
| Sujeto Pasivo | Amalia Santana | |||||
| 2025-03-26 16:00:00-03 | MU144AW1780486 | Sujeto Pasivo | Mónica Carter Carter Santa María | ROTARY CLUB DE SANTIAGO junto a ZONTA (ONG internacional de mujeres lideres) estamos desarrollando un proyecto para niñas y mujeres STEM. Esto siguiendo los lineamientos de ONU y ONU mujeres que están enfocando sus esfuerzos para que más mujeres entren al mundo de las ciencias y tecnología. PROYECTO NIÑAS STEM El presente proyecto está diseñado para incentivar a las niñas para que estudien carreras afines a la ciencia, la ingeniería, la matemática y tecnología (STEM por sus siglas en inglés) y mostrarles de manera cercana los múltiples campos en los que se podrían desarrollar. Objetivo General: Guiar e inspirar a las niñas desde la educación básica para la elección de carreras orientadas a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática por parte de niñas de los establecimientos educativos apadrinados por el Rotary Club de Santiago y guiarlas durante toda su educación para aumentar la presencia de mujeres en áreas STEM. Contexto: En Chile 1 de cada 4 matrículas en carreras STEM son mujeres. 1 de cada 5 mujeres en el área tecnológica son mujeres. Vemos como la incorporación de la mujer en carreras de ciencia y tecnología han sido deficitarias por décadas, pero hoy existe un desafío muy relevante para impulsar esta industria en las mujeres dada las exigencias que se han impuesto múltiples industrias como la minería, la industria energética, la industria informática y tecnológica. Las principales razones de porque las mujeres no estudian carreras STEM se asocia a que existen pocas mujeres “role model” que inspiren a otras a seguir sus huellas, por otro lado existen muchos prejuicios y sesgos culturales en torno a estudiar carreras masculinizadas y, por último, la gran brecha que existe en términos de la autoconfianza, el refuerzo de la autoestima y estereotipos culturales frenan la orientación y decisión de mujeres hacia estas carreras. El proyecto de mujeres STEM apunta por un lado a reforzar y mostrar las carreras, disciplinas y oficios relacionados a carreras STEM y por otro lado a trabajar, para lograr a través de un método de mentorías y didáctica mostrar el camino de mujeres que ya crearon su ruta STEM para inspirar, motivar y empoderar a niñas a seguir esos rumbos. El mercado del trabajo demanda más mujeres en carreras STEM. Pero muchas mujeres que estudian STEM no terminan ejerciendo en la industria y en general las mujeres no optan por estas carreras al encontrarlas masculinas y de mucho sesgo cultural. Para disminuir la brecha y atraer mujeres a las industrias de ciencia y tecnología es necesario trabajar desde la educación básica y media para derribar paradigmas y creencias que son impuestas desde la vereda social, cultural y familiar. Es clave unir a jóvenes interesadas en estas áreas con sus pares de mayor edad para sensibilizar, guiar e instruir el estudio y el trabajo en ciencias y tecnología, por lo que este proyecto apunta a resignificar el mercado del trabajo STEM en docentes, apoderados, comunidad, jóvenes y estudiantes para crear nuevos círculo virtuosos de ver la ciencia y la tecnología como un camino inclusivo y diverso. |
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| 2025-03-26 16:00:00-03 | MU144AW1780487 | Sujeto Pasivo | Rosa Palma | ROTARY CLUB DE SANTIAGO junto a ZONTA (ONG internacional de mujeres lideres) estamos desarrollando un proyecto para niñas y mujeres STEM. Esto siguiendo los lineamientos de ONU y ONU mujeres que están enfocando sus esfuerzos para que más mujeres entren al mundo de las ciencias y tecnología. PROYECTO NIÑAS STEM El presente proyecto está diseñado para incentivar a las niñas para que estudien carreras afines a la ciencia, la ingeniería, la matemática y tecnología (STEM por sus siglas en inglés) y mostrarles de manera cercana los múltiples campos en los que se podrían desarrollar. Objetivo General: Guiar e inspirar a las niñas desde la educación básica para la elección de carreras orientadas a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática por parte de niñas de los establecimientos educativos apadrinados por el Rotary Club de Santiago y guiarlas durante toda su educación para aumentar la presencia de mujeres en áreas STEM. Contexto: En Chile 1 de cada 4 matrículas en carreras STEM son mujeres. 1 de cada 5 mujeres en el área tecnológica son mujeres. Vemos como la incorporación de la mujer en carreras de ciencia y tecnología han sido deficitarias por décadas, pero hoy existe un desafío muy relevante para impulsar esta industria en las mujeres dada las exigencias que se han impuesto múltiples industrias como la minería, la industria energética, la industria informática y tecnológica. Las principales razones de porque las mujeres no estudian carreras STEM se asocia a que existen pocas mujeres “role model” que inspiren a otras a seguir sus huellas, por otro lado existen muchos prejuicios y sesgos culturales en torno a estudiar carreras masculinizadas y, por último, la gran brecha que existe en términos de la autoconfianza, el refuerzo de la autoestima y estereotipos culturales frenan la orientación y decisión de mujeres hacia estas carreras. El proyecto de mujeres STEM apunta por un lado a reforzar y mostrar las carreras, disciplinas y oficios relacionados a carreras STEM y por otro lado a trabajar, para lograr a través de un método de mentorías y didáctica mostrar el camino de mujeres que ya crearon su ruta STEM para inspirar, motivar y empoderar a niñas a seguir esos rumbos. El mercado del trabajo demanda más mujeres en carreras STEM. Pero muchas mujeres que estudian STEM no terminan ejerciendo en la industria y en general las mujeres no optan por estas carreras al encontrarlas masculinas y de mucho sesgo cultural. Para disminuir la brecha y atraer mujeres a las industrias de ciencia y tecnología es necesario trabajar desde la educación básica y media para derribar paradigmas y creencias que son impuestas desde la vereda social, cultural y familiar. Es clave unir a jóvenes interesadas en estas áreas con sus pares de mayor edad para sensibilizar, guiar e instruir el estudio y el trabajo en ciencias y tecnología, por lo que este proyecto apunta a resignificar el mercado del trabajo STEM en docentes, apoderados, comunidad, jóvenes y estudiantes para crear nuevos círculo virtuosos de ver la ciencia y la tecnología como un camino inclusivo y diverso. |
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| Sujeto Pasivo | Mónica Carter Carter Santa María | |||||
| 2025-03-25 16:30:00-03 | MU144AW1766642 | Sujeto Pasivo | Sandra De Las Mercedes Castellaro Bravo | COORDINACION Y EJECUCION DE PROYECTOS | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | David Toro | |||||
| 2025-03-25 16:00:00-03 | MU144AW1752284 | Sujeto Pasivo | Claudio Bustamante | Presentar proyecto año 2025 para la comunidad educativa de la comuna de Lo Barnechea | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernanda Cortés | |||||
| 2025-03-25 16:00:00-03 | MU144AW1755395 | Sujeto Pasivo | Juan Sáez | Cultura en Lo Barnechea | Ver Detalle | |
| 2025-03-25 16:00:00-03 | MU144AW1754822 | Sujeto Pasivo | pilar de las nieves espindola montecinos | Solicito esta reunión con el Sr Alcalde para tratar temas de emprendimiento, Junta de Vecinos, Comité de Vivienda y Cultura, ya que me gustaría proponer y plantear mis ideas para mejorar el emprendimiento en Lo Barnechea, mis propuestas tienen justificativos de trabajos de años de experiencia con muchas soluciones y mejoras para los vecinos que me gustaría que escuchara. Como dirigente de una zona catalogada como zona roja tengo propuestas con antecedentes de años, que hoy son vitales para que ud los conozca para que pueda resolver estos problemas. Como COSOC yo represento a vivienda tengo para Ud propuestas y solicitudes para trabajar en con juto en el último año para traspasar terrenos para vivienda. Como gestora Cultural del Estado de Chile solicitare a Ud el relanzamiento del libro Rio para nacer, cerro paras soñar, escrito por el consejo y cultura de las artes me motiva para seguir motivando a los vecinos que trabajen como dirigentes y se sigan escribiendo libros. | Ver Detalle | |
| 2025-03-25 11:00:00-03 | MU144AW1775286 | Sujeto Pasivo | Carlos Alberto Vargas Godoy | Junto con saludarlo señor Alcalde muy afectuosamente me permito reiterar por segunda vez la solicitud de una audiencia presencial, con el objetivo de presentar el Modelo de Desarrollo y sus actividades de Formación y Participación Ciudadana para desarrollar una estrategia de innovación para la creación de la COMUNA DIGITAL DE LO BARNECHEA con un Modelo de Integración entre la Industria, la Escuela, la Academia y las Instituciones del Estado, que tiene como sellos la IDENTIDAD, PATRIMONIO Y CULTURA, SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL y que se enmarca en la experiencia que estamos implementado en la REGIÓN DIGITAL DE ANTOFAGASTA y la generación de Comunas Digitales, alineadas a los ejes de desarrollo productivo y los instrumentos de Planificación del Estado y de Ordenamiento Territorial que se destacan las principales iniciativas: 1. Implementación de sitio web para la generación de certificados en línea de acuerdo con necesidades de la unidad de Gestión Territorial de su municipio”, con la creación de una GEO-BASE de datos con información de la unidad de Gestión Territorial que permita: crear, actualizar, eliminar e imprimir registros y el desarrollo de encuestas en línea para capturar datos de interés de la Unidad de Gestión Territorial para la entrega de Certificados de Residencia en forma Online por parte de las Juntas de Vecinos, con el uso de Sistemas de Información Geográfica SIG de los Planos de la comuna. 2. Centro cívico Tecnológico Interactivo de Formación Ciudadana del Estado de Chile y el Municipio de Lo Barnechea En el marco de la participación ciudadana de los servicios municipales y un programa de visitas guiadas al Barrio Cívico de colegios que visitan la comuna y con especial foco en temas de SEGURIDAD CIUDADANA con participación de Carabineros de Chile y la PDI sobre el nuevo Ministerio de Seguridad Publica y la integración de las instituciones del Estado. 3. Tótem Tecnológico Interactivo como un Centro de Información y Seguridad Turística. 4. Implementación de sitio web para la generación de certificados en línea de acuerdo con necesidades de la unidad de Gestión Territorial de su municipio”, con la creación de una GEO-BASE de datos con información de la unidad de Gestión Territorial que permita: crear, actualizar, eliminar e imprimir registros y el desarrollo de encuestas en línea para capturar datos de interés de la Unidad de Gestión Territorial para la entrega de Certificados de Residencia en forma Online por parte de las Juntas de Vecinos, con el uso de Sistemas de Información Geográfica SIG de los Planos de la comuna. 5. Modelo de Investigación Patrimonial, Cultural y Cívico de las autoridades de la Historia de la Comuna, a través de la Georreferenciación de los sitios patrimoniales y la instalación de placas patrimoniales con código QR sobre los datos históricos. Desarrollo de Concursos Online para la investigación de las principales figuras históricas más importantes de la comuna como los Alcaldes, Concejales, CORES, Intendentes Regionales, Escritores, Artesanos, Empresarios, Deportista, Músicos, Poetas entre otros. 6. Concursos Gamers Escolares sobre Ciudadanía y Desarrollo Sostenible de la Comuna, que tienen como propósito invitar a los actores de la comunidad educativa a pensar el futuro de la comuna, sus espacios públicos y las políticas de inclusión y de género. 7. Programa Educativo Escolar para el Desarrollo de Juegos de Roles de los cargos de elección popular, desarrollado en una sala ambientada sobre la Institucionalidad y organización del Estado y el incentivo de Emprendimiento e Innovación para la formación de microempresas escolares para el cuidado del medio ambiente y la Sostenibilidad de la Comuna. 8. Plataforma Tecnológica del Sitio Web de la Comuna que tiene las siguientes características: • Sitio Web autoadministrable por parte de los estudiantes y las organizaciones territoriales. • Menú con una línea de tiempo Cronológica en las siguientes dimensiones a. Historia de los Pueblos Originarios que habitaron el territorio. b. Historia Patrimonial y Cultural. c. Historia cívica de las autoridades desde el Virreinato del Perú d. Historia del Desarrollo del Polo de Desarrollo Industrial e. Georeferenciación de los sitios patrimoniales de la comuna • Directorio Web ordenado por: a. Localidades y/o Barrios b. Cronología Cívica de las autoridades locales c. Mapas Georreferenciados del Patrimonio material. Beneficios del desarrollo de una comuna digital: • Desarrollo económico: Mayor competitividad de los productores y creación de nuevas oportunidades de negocio. • Inclusión social: Reducción de la brecha digital y acceso a servicios básicos para todos los habitantes. • Sostenibilidad ambiental: Uso eficiente de recursos naturales y promoción de prácticas comerciales sostenibles. • Mejora de la calidad de vida: Acceso a educación, salud y entretenimiento de mayor calidad. Quedamos atentos estimado Señor Alcalde de la Comuna de Lo Barnechea, para agendar la audiencia presencial o en su efecto virtual por medio de una videoconferencia a la brevedad con el objeto de explicar con mayor profundidad las iniciativas de Formación Ciudadana desarrolladas, mostrar los recursos educativos y las plataformas tecnológicas que aportan valor a una cultura de participación ciudadana para fortalecer la VINCULACION DE LA HISTORIA - PRESENTE Y FUTURO de su comuna. CARLOS VARGAS GODOY Director Ejecutivo de E-ChileDigital DATOS DE CONTACTO: Fono Móvil: 935828672 Correos Electrónicos: contacto@e-chiledigital.cl Carlos.vargas@e-chiledigital.cl Visite nuestros Sitios Web: www.echiledigital.cl www.regiondigitaldeantofagasta.cl www.e-chiledigital.cl www.encuentromundialescolar.cl www.portaldelestadodechile.cl www.fundacionechiledigital.cl www.otecchiledigital.cl Redes Sociales: Presencia en todas las redes sociales como e-chiledigital |
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| 2025-03-19 16:30:00-03 | MU144AW1779016 | Sujeto Pasivo | Hernán Besomi | Presentar el proyecto de Conservación Habitable “ Reserva La Dehesa “ a las nuevas Autoridades Comunales | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gonzalo Cubillos | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Sabbagh | |||||
| Sujeto Pasivo | José Rawlins | |||||
| 2025-03-19 16:00:00-03 | MU144AW1744238 | Sujeto Pasivo | Álvaro Moraga | Presentacion y colaboracion en los programas municipales afines | Ver Detalle | |
| 2025-03-18 16:30:00-03 | MU144AW1757914 | Sujeto Pasivo | Marie Deschaseaux | Estimado Alcalde, Por la presente solicito una audiencia para presentarle algunas innovaciones que ofrece nuestra empresa desde hace unos meses y que puede ser de su interés. Agradeciendo desde ya la buena acogida a esta petición, le saluda atentamente, Marie Deschaseaux Gerente General de SULO CHILE |
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| 2025-03-17 16:00:00-03 | MU144AW1807230 | Sujeto Pasivo | Juan Riquelme | Funcionamiento Junta de Vecinos | Ver Detalle | |
| 2025-03-12 16:30:00-03 | MU144AW1747401 | Sujeto Pasivo | José Correa | Buscar financiamiento para proyectos culturales y educativos, para colaborar como parte de algún plan o programa cultural municipal que promueva la música, el patrimonio y la formación artística en la comunidad | Ver Detalle | |