Pablo Selles - Audiencias

En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.

Fecha Identificador Asistentes Representados Materia Detalle
2024-02-27 09:00:00-03 AJ001AW1515889 Sujeto Pasivo Ingrid Cortés Se recibe al Sostenedor del Colegio San Patricio y su directora, quienes solicitan poder agilizar el proceso de Reconocimiento Oficial para el establecimiento.
La autoridad se compromete a gestionar con los distintos departamentos involucrados para ver posibilidad de levantar los informes en el tiempo señalado por la legislación vigente.
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2024-02-26 17:00:00-03 AJ001AW1522631 Sujeto Pasivo Matías Riffo Se recibió al solicitante quien solicita abordar las problemáticas de educación en la región, principalmente manifiesta su preocupación por el inicio del año escolar 2024.

Autoridad regional informa los trabajos que se están realizando para asegurar el correcto inicio del año lectivo.
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2024-02-26 08:30:00-03 AJ001AW1512864 Sujeto Pasivo Patricia Varela Se recibe a las solicitantes quienes exponen distintas irregularidades en la escuela Edwin Latorre (ex carcelaria), las cuales fueron denunciadas al Servicio Local de Educación Pública Atacama, de la cual no han tenido hasta la fecha respuesta. Además, informa que, una vez formalizada la denuncia, ambas fueron desvinculadas como medida de represión, ante lo cual hicieron denuncia a la Contraloría, la que se encuentra vigente.

Autoridad se comprometió a oficiar al sostenedor del establecimiento para solicitar la información sobre la denuncia y acciones realizadas en virtud de ella.
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Sujeto Pasivo jeannette Naranjo Alvarez
2024-02-15 12:30:00-03 AJ001AW1512256 Sujeto Pasivo Saga Jorquera Se recibió a la solicitante, quien presenta el proyecto "Navegantes Estelares" tiene como objetivo resaltar la importancia de la astronomía, y que se implementaría en Atacama.

Autoridad se compromete a una segunda reunión de coordinación y además, hacer llegar la información a los sostenedores de la región.
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